La IA Generativa como apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje
La Inteligencia Artificial viene en un crecimiento acelerado para el uso de diferentes actividades de la vida cotidiana, lo que en algunas situaciones se vuelve práctico para ciertas acciones, pero claramente no deja de preocupar a la humanidad que pasará en un futuro cercano, pues se abre un mar de inquietudes sobre qué pasará con ciertas actividades laborales o que sucederá con la educación.
Por eso es importante mantener procesos de capacitación, de alfabetización tecnológica que permitan tener claridad sobre la inteligencia artificial y las diferentes nuevas tendencias tecnológicas. La Inteligencia Artificial es una tecnología que permite a las máquinas simular la inteligencia humana para realizar tareas, pero algo que ha generado cuestionamientos es que la inteligencia artificial tiende a mejorarse a sí misma constantemente y es aquí donde la humanidad tiene bastantes inquietudes sobre el futuro inminente.
La Educación es la base de todo lo que se construye como sociedad y es por eso por lo que las miradas están puestas en la inteligencia artificial de como esta impactara o esta impactando realmente a todo el proceso que se tiene en el marco educativo. Lo interesante en el área educativa es que la inteligencia artificial ha transformado este sector y que con un trabajo a conciencia por parte de los docentes, los estudiantes y directivas, se empiezan a ver mas beneficios que potencializan el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Dentro de los beneficios que tiene la inteligencia artificial en el sector educativo y uno de los más importantes es la personalización del aprendizaje ya que permite adaptar el contenido educativo a las necesidades de cada estudiante permitiendo identificar las fortalezas y áreas donde se puede mejorar para cada estudiante, esto como sociedad permite mantener una linea de enseñanza pero fortaleciendo a cada ser humano en sus particularidades generando una especialización significativa en cada área. Claramente se cuentan con otros beneficios como la automatización de las tareas administrativas, retroalimentación inmediata, evaluaciones automatizadas, apoyo en la mejora de la eficiencia educativa, soporte en el proceso evaluativo.
Dentro de las sub ramas de la inteligencia artificial encontramos la inteligencia artificial generativa que se enfoca en la creación de contenidos mediante algoritmos avanzados, a diferencia de otras inteligencias artificiales que analizan datos y realizan predicciones, con la inteligencia artificial generativa se pueden generar música, videos, imágenes, textos, entre otros con ejemplos que con un proceso de modelos de lenguaje avanzado dan como resultado grandes desarrollos, esto permite al proceso de enseñanza y aprendizaje mejorar contundentemente ya que en ese proceso hay varias metodologías que se ven beneficiadas de la inteligencia artificial generativa lo que da como resultado final un mejoramiento del aprendizaje, claro, siempre y cuando los curadores, es decir los docentes, estén siempre construyendo actividades pedagógicas muy estructuradas, así como sucedió en su momento con la llegada del internet, la ampliación de los buscadores en internet, entre otros procesos tecnológicos.
La industria audiovisual al igual que la inteligencia artificial, viene en un gran crecimiento de desarrollo tecnológico y dentro de este desarrollo la industria audiovisual esta integrando procesos de inteligencia artificial que permiten la eficiencia en la producción ya que ayuda a reducir los costos de producción al optimizar el uso de recursos y reducir el tiempo necesario para realizar tareas complejas, también permite la automatización de tareas repetitivas como edición de video y sincronización de audio permitiendo a los profesionales enfocarse en temas mas creativos en el proceso de producción.
Como podemos ver, es un panorama enorme todo lo que conlleva la inteligencia artificial, pero es importante construir estrategias que solidifiquen el uso y la adaptación de estas nuevas tecnologías para sacar el máximo provecho para beneficio de la humanidad.
Ingeniero de sonido de la Universidad de San Buenaventura, músico artista con tarjeta profesional del Ministerio de Educación, Especialista en Informática Educativa de la Fundación Universitaria del Área Andina, Máster en Producción Audiovisual de EuroInnova, Certificado en competencias digitales, Certificado como programador de diseños audiovisuales con KRAMER Institute, Cursos de tecnología audiovisual con AVIXA, Diplomados en gerencia del servicio, pedagogía, cursos en programación, entre otros. Se ha desempeñado por más de quince años en el sector Audiovisual con una mirada de innovación tecnológica en la educación generando diseños audiovisuales disruptivos que van desde la Infraestructura audiovisual, contenidos en realidades extendidas, asesorías en innovación para creación de ecosistemas digitales de aprendizaje, entre otros.
César Andrés ingreso a la Universidad del Área Andina el 6 de Julio de 2010 en el cargo de Auxiliar de audiovisuales, desde el año 2011 creo una matriz de medición de uso de recursos audiovisuales con el fin de tener información técnica para análisis y toma de decisiones que impactarían más delante de manera positiva en Areandina.
En el año 2016 con apoyo de las Directivas creo la Coordinación de recursos educativos audiovisuales y para 2019 se convierte en Coordinación nacional con el fin de impactar en los proyectos estratégicos con una mirada nacional.
En el año de 2020 con apoyo de las Directivas logra crear la Subdirección Nacional de Recursos educativos y para 2021 se crea el Centro de innovación tecnológica en la educación con el cargo de subdirector Nacional de Innovación Tecnológica en la educación.
César Andrés se ha caracterizado por ser un líder que promueve proyectos estratégicos de innovación tecnológica que aporten en la educación con una mirada de trabajo en equipo con todos los colaboradores del CEITA; dentro de los logros más destacados están
Los Atriles Inalámbricos en el año 2016.
Migración de la infraestructura audiovisual a nuevas tecnologías desde 2011 hasta la fecha.
Posicionamiento de la infraestructura tecnológica audiovisual en Areandina como referente de varias universidades siguiendo los estándares de calidad de AVIXA que es la entidad y agremiación de estándares de calidad en soluciones audiovisuales a nivel mundial.
Consolidar un Centro de innovación tecnológica en la educación donde se ha generado el proyecto de Nuevas Tendencias Tecnológicas en la Educación Areandina, donde se han realizado estrategias que aportan a la educación a través de diferentes líneas tecnológicas como realidad virtual, realidad aumentada, diseño de espacios con infraestructura audiovisual de alta tecnología, desarrollo de productos con IA generativa, Impresión 3D en la educación, Diseño de Ciberespacios al alcance de la educación, Diseño de soluciones audiovisuales para los diferentes espacios de Areandina, Programación y desarrollo de aplicaciones que aporten al proceso de enseñanza y aprendizaje como la pre integración de la Herramienta Coloso, el sistema de gestión centralizado de multimedia Coloso Play, integración de Coloso con Anydesk para el acceso remoto a las aulas de informática, Quioscos interactivos de servicios, Desarrollo de producción audiovisual para eventos con Holografía , Video Mapping, , entre otras técnicas de producción audiovisual.
Además, ha sido invitado como Ponente en Edutechnia 2023 como referente sobre el posicionamiento de la infraestructura tecnológica audiovisual e informática como apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje, En el año 2021 invitado como Conferencias encuentro ANUIES-TIC de México en la temática de como la tecnología aporta en la educación, Invitado en el 2022 en el Summit de Lenovo sobre educación como caso de éxito en el proyecto de Realidades Extendidas al alcance de la educación. Ha participado con el Colab del Ministerio de educación siendo referente en temas de innovación tecnológica para la educación.
En temas de formación viene aportando en el proyecto de Mooc donde fue creador del Mooc de Producción musical a tu alcance en el 2019, para 2022 fue cocreador del Mooc de Creación de Toures Virtuales 360, Actualmente esta diseñando un nuevo Mooc llamado Metaverso al alcance de la educación y aportando en el Diplomado de Competencias Digitales de la Vicerrectora Nacional Académica de Areandina. Creador del proyecto Grupos Formativos 4.0 que ha sido referente en otras instituciones de educación superior y otras entidades de proyectos tecnológicos, proyecto que se fundamenta en el aporte al Uso y Adopción de las tecnologías audiovisuales e informáticas.
Actualmente esta fortaleciendo el Centro de innovación tecnológica en la educación con alianzas con otras Instituciones que trabajan en la investigación de nuevas tecnologías que apoyan a la educación y que Areandina sea Embajador de AVIXA como referentes en el proceso de buenas prácticas en el desarrollo de soluciones audiovisuales con estándares de calidad que impactan en pro del mejoramiento del proceso de enseñanza.
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Me parece muy certera la analogía sobre como se percibe en la actualidad la IA tal como sucedió con la llegada del Internet, en un principio resultaba un poco misterioso por desconocimiento, las aplicaciones o funciones que les encontrábamos sentido estaban algo limitadas. De manera local en mi ciudad un amigo y colega, fundo una "agencia" llamada Innovación Educativa y esta desarrollando cursos, charlas y seminarios enfocados a dar a conocer las ventajas, usos y aplicaciones prácticas en la enseñanza como herramienta complementaria, muy particularmente para colegios y universidades. Dejo link para el caso que les interese conocer más: https://www.facebook.com/InovaccionEducativa